Пчеле се не зујају около и праве мед; они у слободно време раде и проблеме из математике који би омамили просечног четворогодишњака.
Прошле године, група истраживача у Аустралији известила је да пчеле разумеју појам "нула". Сада, ново истраживање исте групе сугерише да инсекти такође могу вршити основно сабирање и одузимање. Тим је известио о својим налазима данас (6. фебруара) у часопису Сциенце Адванцес.
Пре неколико деценија, научници су сматрали да је таква обрада вишег нивоа ограничена на мозак људи и неке друге мозгове примата. Али тада, истраживачи погледају мало ближе, откривши да делфини могу разумети шта значи нула и да би Алекс папагај (па чак и неки пауци) могао да уради основну аритметику.
Ова открића довела су у питање "став да постоји нешто посебно у људском мозгу", рекао је старији аутор нове студије Адриан Диер, ванредни професор на Универзитету РМИТ у Мелбоурну у Аустралији.
А онда су дошли пчеле.
Мозак ових инсеката има нешто мање од милион неурона, у поређењу са око 86 милијарди неурона у људском мозгу. Пчеле имају "веома мали мозак и врло различиту архитектуру мозга од наше", изјавио је Диер за Ливе Сциенце. Ипак, они обављају задатке за које се мислило да су могући само код људи.
За своју нову студију, Диер и његов тим регрутовали су 14 ученика пчела. Пчеле које траже грицкалице улазиле би у лавиринт у облику слова И, где би могле видети од један до пет облика који су били плави или жути. Пчеле су тада могле да лете на леву или десну страну лавиринта, при чему једна страна садржи још један елемент, а друга мање.
Истраживачи су желели да пчеле испуне одређени задатак: Ако су облици плави, пчелама је требало да додају елемент; ако су жуте, морале су да их одузму. Истраживачи су награђивали пчеле шећерном водом када су одабрали исправно, а казнили су их раствором кинина горког укуса ако нешто погреше.
Након 4 до 7 сати обуке, истраживачи су поновили изазов да тестирају знање пчела, али без употребе казне или награде. У два испитивања и два одузимања, пчеле су одабрале тачан одговор 60 до 75 одсто времена, открили су истраживачи.
Па ... зашто у свету пчеле раде математику?
Једна од могућности је да су они развили ту способност јер обрађују пуно сложених информација у свом окружењу, прелазећи од цвета до цвета сакупљајући полен и нектар, рекао је Диер. Друго је да имају пуно "неуропластичности", што значи да се нове везе могу лако развити међу неуронима у пчелињим мозговима. Другим речима, пчеле обично не раде математику, али њихов мозак је довољно флексибилан да научи нову вештину, слично ономе како људи могу да науче да раде Рубикову коцку или науче инструмент, рекао је Диер.
Ако погледате уџбеник, рећи ће да деца око 4 или 5 година могу научити како да раде сличан ниво математике, рекао је Диер. Али то не значи да деца то не могу раније да науче; то је управо кад их обично подучава школски систем, додао је. (Да будемо праведни, додавање или одузимање 1 далеко је од решавања сложенијих проблема сабирања и одузимања, као што су 9 минус 5 или 2 плус 8, проблеми које типични четверогодишњак може да схвати.)
Дакле, ако пчеле могу да додају и одузму 1 од броја, да ли могу да пређу и преко тога и обављају серијске математичке операције, као што су 2 плус 1 плус 1?
Диер је рекао да се нада да ће то сазнати. Изгледа да ће ученици меда имати више разредног посла.
